El tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y estos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.
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Anita: La teoría del aprendizaje significativo es realmente interesante. Como docentes debemos tomar consciencia de lo que implica para nosotros en el aula. Qué desafío!
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